为提升专业内涵建设，提高人才培养质量， 8月16日下午，医学院召开2024年专业人才培养方案论证会。医学院院长张家忠、副院长杨雷、各专业研究室主任参加会议。会议由杨雷主持。 

    医学院共10个专业参与本次人才培养方案论证。各专业前期在开展调研的基础上，结合行业、企业用人标准及需求，积极开展专业内部论证。本次论证各专业主任结合专业教学标准、人才培养目标及规格等，对课程设置情况进行详细汇报。杨雷指出各专业要基于人才培养规律，结合行业、企业新标准、新规范对专业基础课程，医学人文类课程、专业核心课程等设置的合理性，理论及实践学时占比，教学要求等共性问题进行了论证。

张家忠强调，各专业要结合教学标准、职业领域岗位特点、典型工作任务、执医考试要求等分析课程设置的合理性及规范性，理清各类课程之间的逻辑关系。应结合专业特点积极开设专业特色课程，开展校企共育，坚持职业素养养成与专业能力培养并重，以“厚基础、高素质、强能力”为课程建设要求，实现专业及人才培养的可持续发展。会议最后，各专业结合“健康中国“、”人口老龄化”、“医养结合”等社会问题，对新一轮双高专业群的组群名称、组群专业及组群逻辑进行讨论，明确了双高专业群的组群定位与方向。

（审稿：温茂兴）