为深化课程改革，提升康复治疗技术专业课程建设水平，5 月 19 日，康复治疗技术专业研究室组织全体教师开展 "说课程" 专题活动，特别邀请学院督导白斌教授担任评委并现场指导。

       活动中，教师们紧扣教学整体设计、实施过程、思政元素融入、新技术应用及考核评价体系，着重将校企合作案例、行业新标准、数字资源应用等要素深度融入课程设计。汇报内容既涵盖虚拟现实（VR）康复训练系统、智能理疗设备等新技术与教学场景的创新融合，也包含康复伦理教育、职业精神培育等思政元素的有机渗透；既突出模块化教学内容与岗位需求的精准对接，又展现 "过程性考核 + 实践能力测评" 的多元评价模式探索。白斌教授结合行业发展趋势，就产教融合深度、新技术与教学场景适配性等提出针对性建议，为课程改革理清思路。   

       本次 "说课程" 活动是康复治疗技术专业落实 "校企合作、协同创新" 人才培养理念的重要举措，通过整合产业资源与教学创新，推动课程体系与技术发展同频共振，为培养 "精技术、有情怀、善创新" 的高素质康复治疗技术人才筑牢课程根基。

      （审稿：温茂兴）